Les fonctions autour du groupe nominal

Tous les mots ont une nature (une carte d’identité) et une fonction (un métier).

Les fonctions sont les « métiers » que les différents groupes exercent dans la phrase.

Exemples :

• Le groupe sujet dit qui fait l’action,
• Le groupe verbal dit ce que fait le sujet,
• Les compléments circonstanciels apportent des précisions à la phrase. 

La fonction des groupes nominaux désigne le rôle qu’ils jouent par rapport aux autres mots dans la phrase, ce à quoi ils servent.

Ainsi, un groupe nominal peut être :

• sujet (celui qui fait l’action dans la phrase).
  Exemple : La banane pousse sous les Tropiques.

• complément d’objet direct (COD). Il précise sur qui ou sur quoi porte l’action. 
  Pour repérer le COD, on pose la question « Sujet + Verbe + qui (ou quoi) ? » 
  Exemple : Lucas mange la banane. (Lucas mange quoi ?).

• complément d’objet indirect (COI).
  Exemple : L’Union européenne a attribué un label qualité à la banane de Martinique. (L’Union européenne a attribué un label à quoi ?).

• complément du nom, c’est-à-dire que le groupe nominal va compléter un autre groupe nominal pour le préciser.
  Exemple :  La peau de la banane est jaune.

• complément circonstanciel (CC) et compléter le sens de la phrase, en précisant les circonstances de l’action.
  Le GN apporte alors des précisions sur :

• Le lieu où se situe l’événement (CCL).
  Exemple : Les ingénieurs agronomes ont mis des pesticides sur les bananes.
• Le moment où a eu lieu un événement (CCT).
  Exemple : J’ai mangé une banane ce matin.
• La manière dont se fait une action (CCM). Le complément circonstanciel de MANIÈRE (CCM) répond à la question comment ?
  Exemple : Eloïse s’est mis à marcher en boitant. 

• attribut du sujet.
  Exemple : Hélène est une fille épatante.