Ponctuation et accentuation

Lorsque « $\rm en$ » est placé en début de phrase, il n’y a pas de trait d’union avec le verbe.
Exemple : En tenant.

Lorsque le pronom « $\rm en$ » est placé juste après le verbe, on met un trait d’union entre le verbe et le pronom.
Exemple : Donnes-en un peu.

Lorsque le verbe ne se termine pas par un $\rm s$, on ajoute un $\rm s$ à la fin du verbe afin de tenir compte des sonorités (règles d'euphonie).
Exemple : Gardes-en.

À l’impératif, avec le pronom personnel de la seconde personne, le pronom se change en $\rm t’$ devant le « $\rm en$ ».
Exemple : Va-t’en.
On retrouve les mêmes règles qu’avec « $\rm en$ ».

L’orthographe lexicale représente les règles de transcription écrite du mot en dehors de tout contexte de sens : c’est le principe du dictionnaire.
L’accent aigu ne peut se mettre que sur la voyelle « $\rm e$ ».
L’accent grave ne peut se mettre que sur le « $\rm a$ » et le « $\rm u$ » pour éviter la confusion entre deux mots, et sur le « $\rm e$ ».
L’accent circonflexe peut se placer sur toutes les voyelles sauf le « $\rm y$ ». L’accent circonflexe indique souvent la disparition d’un « $\rm e$ » ou plus souvent d’un « $\rm s$ ». On le trouve également sur :

• Le « $\rm o$ » des pronoms possessifs ;
• Le « $\rm i$ » des verbes en -aître et -oître, lorsque le $\rm i$ est suivi d’un $\rm t$ ;
• Le « $\rm i$ » de 3 mots en -ître ;
• Le « a » du suffixe -âtre, marquant la dépréciation ;
• Les voyelles de certaines terminaisons verbales.

Le tréma est un signe que l’on place au-dessus des voyelles $\rm e, i, u$, pour indiquer que la voyelle qui les précède immédiatement doit être prononcée séparément.